<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Capta+Edu]]></title><description><![CDATA[Somos um hub de soluções de captação de alunos completo, focado em atração, relacionamento  e conversão de alunos.

]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 07 Apr 2026 05:27:16 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.captamaisedu.com.br/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[O MEC deu nota 5. O Google deu nota 2. Em quem o aluno acredita?]]></title><description><![CDATA[Cenário comum: a instituição comemora uma boa nota no reconhecimento, no CPC ou no Enade pelo MEC. Todo mundo do time de Marketing já tem os planos para postar a nota nas peças de campanha. Mas quando um candidato pesquisa no Google, encontra avaliações negativas. Uma nova baixa e muitas reclamações. Na prática, para o aluno que está decidindo onde estudar, a percepção digital pesa mais que o reconhecimento institucional . Esse é um dos maiores paradoxos da captação de alunos no ensino...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/o-mec-deu-nota-5-o-google-deu-nota-2-em-quem-o-aluno-acredita</link><guid isPermaLink="false">69b84ceada52b219c86005b8</guid><pubDate>Mon, 06 Apr 2026 19:00:10 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_07dec2aa2b944175849acfbf4d371f46~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_962,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[SEO 100 e desempenho 30: por que seu site não gera matrículas?]]></title><description><![CDATA[Você abre o relatório do site e vê SEO 100. Parece perfeito. Mas o desempenho está em 30. E as matrículas continuam baixas. Esse é um cenário mais comum do que parece nas instituições de ensino superior. Muitos gestores acreditam que um bom SEO significa automaticamente mais tráfego e mais alunos. Na prática, quando o site é lento, toda a estratégia de captação perde força antes mesmo do visitante ler o conteúdo. Mas é preciso entender que um site com SEO alto ainda pode ter resultados...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/seo-100-e-desempenho-30-por-que-seu-site-n%C3%A3o-gera-matr%C3%ADculas</link><guid isPermaLink="false">69b84e24faed8c5e63c869ed</guid><pubDate>Mon, 30 Mar 2026 19:00:17 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_774656d160864b33a69c976474d799f6~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_962,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Geração Alpha no ensino médio: sua instituição percebeu?]]></title><description><![CDATA[Durante anos as instituições de ensino superior tentaram decifrar a Geração Z. Estratégias de marketing, formatos de conteúdo e jornadas digitais foram redesenhados para falar com jovens nascidos no fim dos anos noventa e início dos anos dois mil. Mas há um detalhe que muitos gestores ainda não perceberam. A Geração Z já está chegando aos trinta anos. Enquanto isso uma nova geração já começou a ocupar o ensino médio. A Geração Alpha nasceu a partir de 2010. Muitos já têm celular próprio,...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/gera%C3%A7%C3%A3o-alpha-no-ensino-m%C3%A9dio-sua-institui%C3%A7%C3%A3o-percebeu</link><guid isPermaLink="false">69b84ec1bae3e800161aedf0</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2026 19:00:25 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_ca239b9f42714cf59f2dc74921f2936e~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_962,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Autoridade invisível: alimente o Google e a IA antes da concorrência]]></title><description><![CDATA[O maior ativo de uma Instituição de Ensino Superior nunca foi o seu campus físico ou a modernidade de seus laboratórios, mas sim o capital intelectual que reside na mente de seus mestres e doutores. No entanto, existe um paradoxo silencioso que está corroendo a relevância de muitas marcas educacionais tradicionais. O fato de deterem todo o conhecimento do mundo dentro da sala de aula, mas permanecerem mudas no ambiente digital. Quando um potencial aluno de dezoito anos ou um profissional...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/autoridade-invis%C3%ADvel-alimente-o-google-e-a-ia-antes-da-concorr%C3%AAncia</link><guid isPermaLink="false">69b83958faed8c5e63c83562</guid><pubDate>Mon, 16 Mar 2026 19:09:28 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_3dc506acddf842a59f3843c103df9e49~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_962,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Site da IE: Sinais de Perda de Matrículas]]></title><description><![CDATA[3 sinais claros de que o site da sua Instituição está matando a captação de alunos Investir milhões em campanhas de tráfego pago e outdoors pela cidade para atrair candidatos qualificados é uma estratégia inútil se o destino final desse tráfego for um site que funciona como um repelente de matrículas . A página da sua Instituição de Ensino é o único vendedor da sua equipe que trabalha vinte e quatro horas por dia sem pausa para café. Mas, infelizmente, a maioria dos portais educacionais hoje...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/site-da-ie-sinais-de-perda-de-matr%C3%ADculas</link><guid isPermaLink="false">69a60b092b1318a248535365</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 22:12:04 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_2cb64ccc6f23401bbc1d8b63f4f0739b~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_962,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Marketing Offline com Métricas Digitais]]></title><description><![CDATA[O Fim do offline cego nas Instituições de Ensino: como transformar outdoor em dados e parar de queimar verba Durante décadas a estratégia de visibilidade de grandes Instituições de Ensino se resumiu a ocupar os pontos físicos caros da cidade na esperança de que a onipresença visual se traduzisse em matrículas no final do semestre. O reitor passava pela avenida principal, via a sua marca estampada em um painel iluminado e sentia a segurança de que o marketing estava sendo feito. Essa sensação...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/marketing-offline-com-m%C3%A9tricas-digitais</link><guid isPermaLink="false">69a6083c7db715abddf7a167</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 21:59:46 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_9c7100598efd42c4926c480710ef8883~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Seu site é um muro ou uma ponte?]]></title><description><![CDATA[Por que a síndrome da intranet está matando a sua captação de alunos Existe um erro que custa milhões em matrículas perdidas todos os semestres e que raramente é percebido nas reuniões das Instituições. A maioria dos sites educacionais hoje não foi desenhada para o aluno que busca transformar a própria vida através de uma profissão, mas sim para satisfazer o ego acadêmico interno ou cumprir tabelas regulatórias, comportando-se muito mais como uma intranet burocrática e lenta do que como um...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/muro-ou-ponte</link><guid isPermaLink="false">69a60283dbf20e87e61c29e4</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 21:35:01 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_020a7f6863e94ff986c7fc7eb7dfbb5a~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Automação WhatsApp: Vendas 3x Maiores]]></title><description><![CDATA[A morte do "Alô?": Por que insistir na ligação fria é enterrar sua conversão O telefone toca e o jovem recusa imediatamente a chamada. A nova geração de estudantes não quer atender uma ligação de número desconhecido. Consideram isso quase uma invasão de privacidade, um ato agressivo que interrompe a rotina digital e gera ansiedade. Insistir na estratégia do telemarketing ativo e da ligação fria para captar alunos de graduação, pós ou cursos técnicos é lutar contra uma mudança comportamental...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/automa%C3%A7%C3%A3o-whatsapp-vendas-3x-maiores</link><guid isPermaLink="false">69a60137fe2730c04134f71d</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 21:31:16 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_70b95cb2c5284691bfb79ef234a5b787~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Custo do Lead e Fluxo de Comunicação]]></title><description><![CDATA[Você não perdeu um lead, você queimou R$ 48.000: o custo oculto do atendimento despreparado Há uma cegueira financeira perigosa que acomete muitas gestões educacionais quando o assunto é o descarte de leads no funil de vendas. É muito comum ouvir no departamento comercial que aquele contato era apenas um curioso ou que estava frio. Mas convido você a fazer uma conta rápida de padaria que revela o tamanho do rombo no caixa. Se considerarmos uma mensalidade média de R$ 1000 reais multiplicada...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/custo-do-lead-e-fluxo-de-comunica%C3%A7%C3%A3o</link><guid isPermaLink="false">69a5fd48fe2730c04134ee2c</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 21:13:03 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_45216f4245824cb1926ac9ce758207ba~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_994,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Geomarketing para Polos EAD]]></title><description><![CDATA[O seu polo é um fantasma? Por que o vizinho da frente não sabe que você existe e como o geomarketing resolve isso Existe um fenômeno que drena a lucratividade de muitas redes de ensino a distância. Vemos milhares de polos espalhados pelo Brasil que operam como verdadeiros fantasmas comerciais em seus próprios bairros . É muito comum encontrar unidades bem montadas, com laboratórios equipados e fachadas novas, mas que sofrem com a falta de alunos simplesmente porque a comunidade local ignora a...]]></description><link>https://www.captamaisedu.com.br/post/geomarketing-para-polos-ead</link><guid isPermaLink="false">69a5fb522b1318a24853318c</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 21:07:43 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/a362f8_5f7bf0db93c542f7b5ebb09e7f2aa907~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_892,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Redação Capta+EDU</dc:creator></item></channel></rss>